2010年10月11日，北京晴空萬(wàn)里。中央電視臺(tái)《奮斗》欄目組記者對(duì)珠海市龍神有限公司總經(jīng)理彭小龍先生進(jìn)行專訪并在黃金時(shí)間播出。

答記者問(wèn)

【鏈接：汽車鈑噴專業(yè)建設(shè)方案】

一、方案概況

龍神汽車鈑噴專業(yè)又稱“汽車整容工藝及裝備”專業(yè)，其建設(shè)方案包括：教學(xué)模式，學(xué)科設(shè)置，場(chǎng)地規(guī)劃，實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)師資培訓(xùn)，教材編寫修訂以及學(xué)生就業(yè)渠道建設(shè)等七個(gè)方面。

二、方案具體內(nèi)容

（一）教學(xué)模式

考慮到汽車鈑噴職業(yè)教學(xué)成本和技術(shù)問(wèn)題，龍神汽車鈑噴專業(yè)建設(shè)方案主張各交職院校優(yōu)先考慮“校企合作”辦學(xué)模式。其實(shí)廣大學(xué)校在這一點(diǎn)上已有共識(shí)，問(wèn)題是要找一家什么企業(yè)以及學(xué)校和企業(yè)將按照怎樣的“投資方式”和什么樣的“分紅方式”來(lái)進(jìn)行“互惠合作”。在這一方面，龍神公司通過(guò)與全國(guó)十多家交職院校的合作洽談，已經(jīng)有了多種方案和全方位的經(jīng)驗(yàn)。

（二）學(xué)科設(shè)置

首先在學(xué)科命名、學(xué)制時(shí)間、教學(xué)科目以及課時(shí)大綱，包括項(xiàng)目資金申報(bào)等方面的事宜我們都已有了現(xiàn)成的摸板，可供大家參考。其次，在工學(xué)結(jié)合的時(shí)間分配方面我們也已經(jīng)有多種嘗試，其經(jīng)驗(yàn)可供大家借鑒。另外，學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們也一直采用知識(shí)模塊化和理論與實(shí)操教學(xué)一體化的設(shè)計(jì)，以保證教學(xué)效果。

（三）場(chǎng)地規(guī)劃

龍神公司十多年里先后為眾多油漆培訓(xùn)中心、交職院校和品牌汽車4S店進(jìn)行過(guò)場(chǎng)地規(guī)劃，比如一汽馬自達(dá)全國(guó)100多家汽車4S站的鈑噴車間場(chǎng)地規(guī)劃，又比如北京交校、上海交校等交職院校的實(shí)訓(xùn)車間和PPG、杜邦等全國(guó)多處培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均由龍神公司規(guī)劃實(shí)施。因此，在汽車鈑噴場(chǎng)地規(guī)劃方面，龍神公司具有非常有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

（四）實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

十多年來(lái)，龍神公司一直專注于先進(jìn)、高效的車身修復(fù)設(shè)備供應(yīng)和技術(shù)傳播，并且根據(jù)不同客戶類型和實(shí)際需要制定了多種設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)。其中龍神公司的“汽車鈑噴實(shí)訓(xùn)專業(yè)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)” （見圖1）已經(jīng)連續(xù)三年被《國(guó)家職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備參考目錄》列為汽車車身修復(fù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)。

（五）專業(yè)師資培訓(xùn)

經(jīng)過(guò)幾年多的學(xué)科建設(shè)，目前龍神汽車鈑噴專業(yè)已經(jīng)有了充裕的師資隊(duì)伍和完善的教師體系，不光可以滿足自身教學(xué)任務(wù)而且還能夠幫助其他學(xué)校培訓(xùn)鈑噴專業(yè)教師。截止當(dāng)前，龍神已經(jīng)先后為全國(guó)各地的汽修站舉行了上百場(chǎng)鈑噴專業(yè)技術(shù)噴訓(xùn)，為廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院、順德鄭敬怡職業(yè)技術(shù)學(xué)校、笛威歐亞鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校和深圳寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校等數(shù)十所學(xué)校的專業(yè)老師和競(jìng)賽學(xué)生提供過(guò)汽車鈑噴培訓(xùn)。

（六）教材編寫和修訂

由于汽車鈑噴專業(yè)是一門新學(xué)科，龍神公司在參與該專業(yè)職業(yè)教育之初積極組織相關(guān)資源專門編寫了一套車身修復(fù)專業(yè)教材（見圖2），可供各交職院校師生教學(xué)使用。該教材溶入了當(dāng)前很多先進(jìn)的鈑噴工藝設(shè)備和汽車新資訊，今后我們還計(jì)劃每年對(duì)其進(jìn)行修訂補(bǔ)充，所有合作單位的教師和專家均可進(jìn)入編委會(huì)，一起完善此系列教材。

（七）學(xué)生就業(yè)渠道建設(shè)

龍神公司在全國(guó)各地的汽車后市場(chǎng)有近2000多家終端客戶和數(shù)十個(gè)辦事處及業(yè)務(wù)駐點(diǎn)，很容易給學(xué)生搭建技能實(shí)習(xí)和就業(yè)渠道。目前我們畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)區(qū)域還主要集中在珠三角一帶，將來(lái)我們希望在其他區(qū)域也都有合作伙伴，能夠充分利用全國(guó)各地的企業(yè)終端，共同為當(dāng)?shù)氐钠囆袠I(yè)培養(yǎng)鈑噴人才。

 

彭小龍先生談笑風(fēng)聲

與記者一對(duì)一對(duì)話

答記者問(wèn)

精彩對(duì)話瞬間

 

專訪中，彭小龍先生就國(guó)內(nèi)外鈑噴專業(yè)建設(shè)發(fā)表自己的看法。作為目前國(guó)內(nèi)鈑噴專業(yè)的領(lǐng)先者，彭小龍先生表示，龍神愿為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。

采訪結(jié)束后，彭小龍先生將一本記載著龍神校企合作的精美畫冊(cè)贈(zèng)送給了欄目組。